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Autisme et outils numériques : de la recherche aux applications

Pour la 4ème édition, l’ORNA (Observatoire des Ressources Numériques Adaptées) propose une journée de conférences et d’échanges pour présenter les outils numériques permettant d’aider les élèves qui ont des Troubles du Spectre Autistique.

 

Cette journée est ouverte à tous les professionnels, mais également aux parents d’enfants autistes ou à toutes personnes s’intéressant à l’autisme et aux solutions numériques. Des conférences seront proposées tout au long de la journée. Animées par des chercheurs, des enseignants, des orthophonistes ou encore des accompagnants, elles permettront d’appréhender différents points de vue sur la maladie. Cet événement offrira également la possibilité de rencontrer les professionnels qui développent des outils numériques sur l’autisme, de tester leurs solutions et d’échanger avec eux.

L’entrée est gratuite, vous pouvez vous inscrire en cliquant ici.

Mercredi 17 mai de 9h à 17h

58/60, avenue des Landes
92150 Suresnes
ornatice@inshea.fr

 

Programme de la journée :

8h30-9h15 Accueil (Salles 1 et 2)
9h15-9h30 Ouverture (Amphithéâtre) • José Puig, directeur de l’INS HEA • Patrice Renaud (Direction du numérique pour l’éducation, Département du développement et de la diffusion des ressources numériques)
9h30 – 10h15 TED : quels sont les effets de l’usage d’un agenda numérique sur tablette en IME et en Ulis école pour des enfants avec autisme ? (Amphithéâtre) • Patrice Bourdon, maître de conférences en sciences de l’éducation (Université de Nantes / Espé - Laboratoire Cren - EA 2661) • Cendrine Mercier, doctorante en sciences de l’éducation - Ater (Université de Nantes / Espé - Laboratoire Cren - EA 2661)
10h15 – 11h Pause/posters/démonstrations (Salles 1 et 2)
11h-11h45 Conception et validation expérimentale d’un assistant numérique pour l’inclusion scolaire d’enfants autistes en classe ordinaire (Amphithéâtre) • Charles Fage, chercheur en sciences cognitives (Inria)
11h45-12h30 Comment les enfants avec TSA montrent la voie des usages numériques pédagogiques pour les élèves avec besoins spécifiques ? (Amphithéâtre) • Élisabeth Bintz, inspectrice Éducation nationale 12h30-13h30 Pause déjeuner (Foyer)
13h30-14h30 Tablette numérique en adaptation scolaire, bien plus qu’un renforçateur ! (Amphithéâtre) • Annie Filion, services conseils pour l’utilisation des tablettes numériques en autisme et troubles d’apprentissage (Québec) • Conférence en partenariat avec la Fondation Philippe Sibieude
14h30-15h La tablette numérique, vecteur d’habiletés sociales ? Recherche scientifique sur le terrain (Amphithéâtre) • Anne-Sophie Morena, directrice pôle autisme (Adapéi de la Corrèze) • Bernadette Kim, éducatrice spécialisée en autisme (Adapéi de la Corrèze)
15h-15h45 Pause/poster/démonstrations (Salles 1 et 2)
15h45-16h15 Expérimentation d’une application de video modeling visant à enseigner le jeu aux enfants porteurs de TSA (Amphithéâtre) • Charlotte Gamard, consultante ABA VB, superviseur, formatrice Lauriane Venin-Consol, orthophoniste, formatrice
16h15-17h La tablette numérique pour apprendre du vocabulaire et la reconnaissance directe de mots à des élèves avec TSA (expérimentation menée dans les IME de la Clé pour l’autisme Fondation John BOST) (Amphithéâtre) • Philippe Garnier, maître de conférences en sciences de l’éducation (INS HEA) • Lydia Millot, déléguée générale (Fondation Philippe Sibieude) Fabienne Bughin, enseignante spécialisée (IME de St Martin-du-Tertre) Anne-Laure Porte, enseignante spécialisée (IME de Vauréal)

 

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